清华大学无穹书院 2026 年寒假北欧社会实践
探寻 AI 技术与人类文明交叉的无限可能
本次北欧社会实践支队由清华大学无穹书院12名大一本科新生、1名计算机系博士后、4名外系同学组成，涵盖计算机、生物医学、人文社科、通信工程等多个专业，由无穹书院副院长李越老师和2位书院导师带队，于2026年1月-2月赴挪威、瑞典、芬兰三国开展为期14天的实地调研。
支队聚焦「AI+X」交叉领域，走访了多家北欧顶尖企业、科研机构及高校，包括奥斯陆TRUST科研中心、Kahoot！、瑞典皇家理工学院、卡罗林斯卡医学院、阿尔托大学等，与百余位行业专家、学者进行深度交流。
瑞典：AICell Lab
瑞典：皇家理工学院（KTH）
芬兰：全芬学联
挪威：奥斯陆大学 TRUST
芬兰：阿尔托大学
瑞典：斯德哥尔摩大学
芬兰： Supercell公司
2026年1月，清华大学无穹书院 “无穹寰行・星途向北” 赴北欧实践支队赴挪威开展以 “负责任 AI” 为核心的调研实践。
支队先与奥斯陆大学 TRUST 研究中心开展座谈，深入了解该中心以 “信任” 为核心的负责任 AI 研究体系、八大关键准则及具体落地路径，双方还就 AI 幻觉、训练数据质量等问题交流解决方案，清华带队教师也分享了学校 “AI + 教育” 领域探索成果。随后支队造访挪威教育科技巨头 Kahoot！总部，调研其将 ChatGPT 与课件生成软件融合的前沿实践，了解其游戏化教育的核心理念、P2P 运营结构，同时发现信息处理、成本等制约 AI 在教育领域进一步应用的问题，也感受到北欧企业 AI 应用中坚守人的主体性的务实克制理念。此次实践让队员深化了对负责任 AI 理论与实践的理解，明晰了 AI 赋能教育的核心是唤醒学习内驱力，也看清了欧洲在中美 AI 竞争背景下，依托制度优势聚焦 AI 伦理治理的发展特点，收获了多元且深刻的实践感悟。
1月20日，支队成员在奥斯陆技术博物馆与奥斯陆大学 Arnoldo Frigessi 教授一行座谈，教授介绍了其领衔的 TRUST 研究中心：该中心以 “信任” 为 AI 发展核心目标，制定了准确、可解释、伦理对齐等八大关键准则，聚焦将技术成果转化为可落地的方法论和工具，推动负责任 AI 伦理框架的实际落地。
座谈中，清华带队教师牛颂杰分享了清华在 “AI + 教育” 的探索成果，双方还就 AI 发展的现实问题展开探讨，针对 AI 幻觉提出了外部知识补充的解决思路，针对训练数据质量问题给出了灵活选择数据来源的改善方法，让支队成员对负责任 AI 的实践路径有了更深刻理解。
1月22日，支队走进挪威教育科技巨头 Kahoot！总部，该公司由师生共创，核心理念是通过游戏化设计让学习更有趣。其将 ChatGPT 与课件生成软件深度融合，可根据关键词或网页地址快速生成课件和选择题，还支持课堂即时生成并修改问题，极大提升了备课效率，这也是其 AI 应用的核心成果。
公司还展示了 “创作者 - 平台 - 用户” 的 P2P 运营结构，支队成员则发现信息处理、数据传输、成本等问题，正制约着 AI 在教育领域的进一步发展。此次调研让支队成员看到北欧企业在 AI 应用中务实克制的特点，始终将人的主体性放在首位，是负责任 AI 在教育领域的生动实践。
2026年1月24日 - 27日，清华大学无穹书院 “无穹寰行・星途向北” 支队在瑞典斯德哥尔摩开展为期四天的 “负责任 AI” 主题调研。
从文化、法理、技术、跨学科应用多维度探索，收获颇丰。支队先走访北欧、瓦萨沉船博物馆，体悟瑞典 “以人为本” 理念，深刻认识到技术发展中安全性、鲁棒性的重要性；在斯德哥尔摩大学围绕 “AI＋Law” 交流，对比中欧数据保护法律框架与治理逻辑，深入理解欧盟《人工智能法案》的监管体系和负责任 AI 的法理内核；到访瑞典皇家理工学院，与课题组探讨 AI 与通信融合前沿，了解任务导向通信、语义通信突破传统传输瓶颈的创新成果；调研瑞典国家生命科学实验室，见证 AI 赋能生物医药的自动化研究实践，明晰人在 AI 应用中的核心主导地位。此次调研让队员拓宽了国际学术视野，深化了对负责任 AI 多维度建设的理解，也从跨学科视角获得了诸多新思考与新启发。
1月26日支队在斯德哥尔摩大学开展 “AI＋Law” 交流，上午 He Zhicheng 博士后从比较法视角，介绍中欧数据保护法律框架的相似性与数据利用的不同治理逻辑，让队员认识到 AI 治理的多维度属性；
下午 Liane 教授解读欧盟《人工智能法案》，分析 AI 发展风险、伦理技术挑战及分级监管架构，提出 “共同监管” 与 “规则内嵌” 协同的治理建议。交流中队员还就 AI 与法律融合、隐私保护等问题探讨，深化了对 “人类监督”“伦理嵌入” 等负责任 AI 核心内涵的理解。
1月27日上午，支队到访瑞典皇家理工学院（KTH）与 Xiao Ming 教授课题组座谈。
傅菁雯博士分享了任务导向通信（TOC）与语义通信的研究成果，该研究突破传统数据传输瓶颈，通过转换精度、聚焦任务需求提升传输效率，还聚焦多模态环境下的技术平衡。队员围绕相关技术细节提问交流，深入了解 “AI + 通信” 的前沿发展，体会到跨学科融合与国际科研合作的价值。
1月27日下午，支队调研瑞典国家生命科学实验室（SciLifeLab）的 AICell Lab。
该实验室以数据驱动开展研究，利用 AI 技术实现生物实验数据处理与自动化探索，搭建了 REEF Imaging Farm 等系统，目标是模拟人体细胞助力药物研发。队员参观了自动化实验平台，与学者交流得知，AI 虽大幅提升研究效率，但人仍是实验的主导与核心，此次参访让队员收获 “AI + 生物” 新视野，引发对 AI 时代人机角色的深度思考。
2026年1月29日 - 31日，清华大学无穹书院 “无穹寰行・星途向北” 支队在芬兰赫尔辛基开展 “负责任 AI” 主题调研，走进高校、企业并与学联座谈，从教育、产业、跨学科应用多维度探索 AI 发展，明晰了北欧 “以人为本” 的 AI 发展理念，也让队员锚定了自身研究方向。
支队参访阿尔托大学，深入了解该校数字化教育发展成果，其运用 VR、数字孪生工具提升教学效率，打造编程作业自动评分、算法可视化等编程教育解决方案，还探索出 LLM 驱动的个性化学习模式；学者还与队员探讨了 AI 时代大学教育的本质，强调大学应注重培养学生的综合能力与正确价值观。支队到访 Supercell 公司，了解到 AI 在游戏开发全链条的应用价值，公司坚守 “人类主导创意，AI 辅助执行” 的理念，让队员明晰 AI 的价值是赋能创意、解放人力而非单纯技术堆砌，同时也收获了职业选择的宝贵建议。支队还与全芬学联座谈，与不同专业的师兄师姐交流 AI 在多领域的融合应用及留学经历，拓宽了学科视野，更从学长的分享中树立了前瞻的发展思维，深刻理解了北欧 AI 发展理念的内涵
1 月 29 日，支队走进阿尔托大学计算机科学系，聚焦 AI 时代教育变革、自动化评估技术、在线学习资源创新应用三大核心问题，与该校多位学者展开深度学术交流，全面了解芬兰高校在数字化教育领域的前沿探索与实践成果。
支队与该校计算机科学系学者交流，聚焦 AI 时代教育变革，了解到学校的多项核心成果：打造 “IDEA 提案” 机制推动教学创新，将 VR、数字孪生工具融入教学并探索游戏化学习模式，提升教学效率与趣味性；搭建 AI + 学习管理系统、算法可视化工具，解决编程教育规模化痛点；落地大语言模型驱动的个性化学习研究，能根据学生能力动态优化学习路径。学者还强调，AI 时代大学教育的核心是培养学生持续学习能力、价值观等，而非单纯知识传授，过度依赖 AI 会丧失学习的 “奋斗” 价值。
支队在赫尔辛基大学与全芬学联开展座谈，学联搭建了中芬民间学术交流的桥梁。
与会的师兄师姐专业背景多元，研究覆盖遥感、生态、AR/XR、生物医学等领域，均与 AI 深度融合，展现了 “AI+X” 的无限可能，拓宽了队员的学科视野。队员还按兴趣分组与学长学姐一对一交流，获取了留学申请、专业研究、职业规划的可落地经验，为后续学习研究提供具体参考。
支队分两组参访这家游戏企业，了解到 AI 是连接创意与产品的核心要素，贯穿游戏开发、运营、产品全链条，核心价值为赋能小团队、优化运营、创新形态，替代机械性工作，解放研发人员创造力。公司坚守 “人类主导创意，AI 辅助执行” 理念，让队员明晰 AI 在创意、审美等领域的价值边界，其意义是赋能热爱而非技术堆砌。同时，队员还收获职业建议：让兴趣指引工作方向，低年级可多尝试专业与爱好结合，在实践中找准发展方向。
「其中令我印象最深刻的是挪威的national museum。老实说，它根本就不像是一个博物馆，更像是一个“随机物品展览”，馆内的藏品经常让我们感到十分诧异，不明白其出现在此地的道理。相对于严谨的国内博物馆，北欧的博物馆则显得轻松自然，并不执着于展示这个国家的宏大叙事，只是将最平常的生活，独属于一个时代的生活娓娓道来。而这种博物馆，反而对我具有莫名的吸引力。」
「这次实践对我个人而言，最宝贵的收获或许是对AI产生了最初的好奇心。我在AI最火的时候，完全没有一点计算机知识就被灌输了一大堆陌生的专业名词，都不知道AI是啥，这些专业名词是啥就开始用了，让我本能地对AI产生了疏离和反感。但是实践了一次，才意识到原来我的反感可能源于我的无知，我不知道AI的边界，就认为它遥不可及，我不懂它的原理，就越来越模糊，但这个其实都是自己可以改变的。不知道到底什么算AI，所以会好奇AI的界定；在预调研过程中发现其实探索信息类学科的逻辑和机理也很有意思，所以会好奇AI的原理；在实践中看到了AI在各个领域应用的潜力和能给世界带来的巨大改变，所以想学习AI发挥它的力量」
「北欧的夜格外长，日格外短，日出晚而日落早，晴天也很稀有，因而这短暂的几天我没能欣赏很多的日出日落。一次印象深刻的日落是在瑞典的一个大电梯顶端，我们很多人一起，看着尖尖房顶的橘色逐渐渲染为桥上的粉，随时间流转又化为海面上的紫和马路上的蓝，色彩绚烂却柔和，协调的融合在一起，那是十四天中我看过的最美的一场晴天日落。日出则是在离开前的最后一个早上，我们坐着船在覆满冰块的海面上行驶，追逐着从海平面上逐渐浮起的那一轮烈日，说它烈日完全是因为它的颜色，红的那样鲜明、炽热、仿佛要把周围的一切都点燃一样，迸发着无法压抑的能量与激情，但天气其实很冷，我拿着相机的手摁过两次快门就几乎僵住无法活动，海面上浮着一团水汽，把红光散成一片，伴随着冰面破裂的咔嚓声，有破冰船缓缓破开航道，从迷离的水汽中驶出来，一切仿佛梦境一般，正如我现在回忆过去的如梦的十四天。但我会一直记得在电梯顶上我们一起看过的日落，那些天参访结束在车站碰到的绝美蓝调，那些我们一同抵抗风雪前行的夜晚，以及永远期待着下一次的日出。」
「挪威人注重生活质量和人的生命体验，他们全年4点下班，只为不耽误任何一个家长去学校接自己的孩子回家；滑雪橇上山的地铁上遇到8岁的小孩子背着自己的雪板自由快乐地玩耍，无忧无虑；我更亲身品尝着这里贵的离谱却质量没得说的食材和菜肴，难怪这样的饮食培养出哈兰德、鲁德等一系列世界顶级运动员。（现如今看到冬奥会奖牌榜上的遥遥领先更加坚定了这一点） 挪威社会开放包容接纳每一个人，我看到拥有挪美双重国籍的始祖鸟店员在极北之境的荒岛上攀爬冰川担任向导追求自己的精彩人生；我看到阿富汗裔的便利店员将来自远方中国的旅人（我们）视作最亲切的国际友人，而他也在挪威拥有美满的家庭、漂亮的房子和德系豪车；我更切身坐在科技博物馆中聆听奥斯陆大学意大利裔教授的讲座，老人年过古稀在挪威生活三十余年，彻底融入了这里的文化和生活方式」
「感谢大家选择了我，作为新生支队长，也很开心看到大家收获满满，开开心心地返回了祖国。我看到的是同学们热情帮助，悉心照顾，积极提问，充分沟通的画面。我希望的是每一位支队的同学在许多年后也能想起这次实践，充满意义，令人感动。大家在成长，我也在成长，在这个语言陌生的国度。每位同学都从一开始的怯懦不言，变成了自信，大胆提问交流的样子。我也是，正因为有了你们的支持，我的口语水平也越来越提高，越来越自信，越来越外向。这次实践，我收获了许多好朋友，许多颗真诚的心，许多个畅聊的夜晚，许多场飘飘而下的大雪，许多场意义非凡的会议，更重要的是，许多的支持，许多的感谢，和许多未来的方向，许多向前的自信。」